J’ai des enfants, j’ai enseigné les mathématiques.
J’ai constaté les blocages qui existent concernant cette matière malgré l’importance qu’elle a pour les orientations scolaires.
Je considère les mathématiques comme un jeu, une manière de s’éveiller à la vie.
C’est presque une passion que je souhaite transmettre à travers cet ouvrage.
J’essaie par diverses manières de les rendre accessibles à tous.

Marie Celensi
Auteure et ancienne
enseignante en mathématique

A qui s’adresse les maths apprivoisées ?

 

Ce manuel est fait essentiellement pour que les parents puissent aider leurs enfants.
Si à la sortie de l’élémentaire les enfants maîtrisent ce manuel, ils n’auront aucun souci pour la rentrée au collège.
Pour les enfants déjà collégiens, une reprise des bases est vivement conseillée.

Il permet aussi aux adultes de retrouver des bases perdues ou lointaines.

Il aide à comprendre facilement les mathématiques à l’aide de jeux, d’observations, de manipulations, etc.
Vous découvrirez les mathématiques avec une autre approche, plus parlante et plus reliée à notre vie de tous les jours.
Vous comprendrez alors l’utilité de cette matière pour tout.

Comment est fait ce manuel ?

Il y a une énumération de quelques problèmes, puis la suite est constituée de 3 parties et d’une conclusion:

La première est une approche des mathématiques, de la vie et de l’enseignement en général avec des méthodes sur les différents points abordés.
La deuxième est une découverte des nombres, des additions, soustractions, multiplications et divisions.
Cette approche est abordée à l’aide de jeux, d’observations et de manipulations

La troisième est une représentation de ce que ces calculs de base peuvent nous aider à résoudre.
En conclusion nous résolvons les problèmes rencontrés au début, à l’aide du savoir que nous avons acquis au fil des pages.

Et si on se mettait à heart les maths ?

Andy
Andy
10 ans, CM2

Ton livre il est trop simple,
j’ai tout compris !

Emile
Emile
75 ans, grand-père

Si j’avais eu ce livre pour aider mon fils, il n’aurait pas été en échec !

Emile
Noëlle
institutrice en maternelle

C’est plein de formules qu’on oublie au fil des années.

Emile
Agnès
institutrice en CE2

Si un enfant sort du CM2 en maîtrisant toutes ces notions, c’est certain, il n’aura aucun problème au collège.

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